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创先争优

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党员先锋引领高效课堂4688美高梅·集团唯一网站初中部

发布日期:2019/04/04    浏览量:1100    字号:【 | |

山岚陡峭,梅枝曼妙,空谷北风啸。

回首眺望,天染寒霜,怒雪撼北疆。

师者踏冰来,只凭热血斥胸怀。

平畴千里,沃土饶泥,静谧孕传奇。

徜徉恣意,芳草萋萋,春花笑流溪。

师者逐芳去,只求余香满人间。

 

姜春艳,中教高级教师,哈尔滨市首届学科骨干教师,哈市优秀教师,多年来一直担任政史地生教研组长工作,率先垂范。在业务上精益求精,她主编的《地理导学案》经典实用,哈市唯一。得到了同仁们的高度认可,对学生挑战小中考非常受益,她一直战斗在地理结业学年,历届小中考A+率百分之百,名列哈市榜首,受到学生和家长的好评。课堂上徒手板图板画是她的教学一绝。制作精美适用的教学课件是她的一技之长。

一年一度的小中考即将到来,我校初二学年师生又投入到了紧张的复习备考中,姜老师在教学中有自己独特的教学模式和教学风格,并总结出一套切实有效的指导学生复习的方法,今天她给我们上了一节复习指导示范课-——《中国的地理区域差异》专题课。

本节课的教学设计打破了传统的复习方法,在教学过程中注重体现新课改的理念,让学生掌握四大地理区域的自然特征和经济特征,在整节课的复习过程中,老师积极充当学生的 “向导”,引导学生去分析问题和解决问题。突出学生课堂的主体地位,精心设计了一系列活动,让学生主动参与,合作学习。比如,她把学生分为四大组,南方组,北方组、西北组和青藏组。先让学生自己梳理知识点,“小组合作”精读地图完成“复习导学案”的内容,然后小组选出代表到台前指图讲解知识点,把知识点落实在地图中。

姜老师又把四大地理区域的异同点进行了归类对比,总结规律,教给学生记忆方法。教师徒手绘画中国地图,“生说师填”把主要的地理事物重点填在图中,形象直观图文并茂,收到了较好的记忆效果。姜老师设计了一个“生生互评”和“自编试题”环节,孩子们在讲解、纠错过程中夯实了基础,强化了考点。在课堂小结时采用了地理课的一大特色“地理歌诀巧记忆”总结概括了本节内容的知识要点。最后知识整合设计了一个“知识竞赛”环节,把考点识记部分精编成考点精练试题,学生抽签答题,得分记录,最后评出优胜小组和个人,学生积极性高涨,知识掌握扎实,给我们展示了一节短时高效的生命课堂。

 

胸中有丘壑,方可海纳百川。

心中有日月,方可指点江山。

眼中有柔情,方可育人树德。

姜老师之师道,在名在德,岂止于善!


 


 


山岚陡峭,梅枝曼妙,空谷北风啸。

回首眺望,天染寒霜,怒雪撼北疆。

师者踏冰来,只凭热血斥胸怀。

平畴千里,沃土饶泥,静谧孕传奇。

徜徉恣意,芳草萋萋,春花笑流溪。

师者逐芳去,只求余香满人间。

 

姜春艳,中教高级教师,哈尔滨市首届学科骨干教师,哈市优秀教师,多年来一直担任政史地生教研组长工作,率先垂范。在业务上精益求精,她主编的《地理导学案》经典实用,哈市唯一。得到了同仁们的高度认可,对学生挑战小中考非常受益,她一直战斗在地理结业学年,历届小中考A+率百分之百,名列哈市榜首,受到学生和家长的好评。课堂上徒手板图板画是她的教学一绝。制作精美适用的教学课件是她的一技之长。

一年一度的小中考即将到来,我校初二学年师生又投入到了紧张的复习备考中,姜老师在教学中有自己独特的教学模式和教学风格,并总结出一套切实有效的指导学生复习的方法,今天她给我们上了一节复习指导示范课-——《中国的地理区域差异》专题课。

本节课的教学设计打破了传统的复习方法,在教学过程中注重体现新课改的理念,让学生掌握四大地理区域的自然特征和经济特征,在整节课的复习过程中,老师积极充当学生的 “向导”,引导学生去分析问题和解决问题。突出学生课堂的主体地位,精心设计了一系列活动,让学生主动参与,合作学习。比如,她把学生分为四大组,南方组,北方组、西北组和青藏组。先让学生自己梳理知识点,“小组合作”精读地图完成“复习导学案”的内容,然后小组选出代表到台前指图讲解知识点,把知识点落实在地图中。

姜老师又把四大地理区域的异同点进行了归类对比,总结规律,教给学生记忆方法。教师徒手绘画中国地图,“生说师填”把主要的地理事物重点填在图中,形象直观图文并茂,收到了较好的记忆效果。姜老师设计了一个“生生互评”和“自编试题”环节,孩子们在讲解、纠错过程中夯实了基础,强化了考点。在课堂小结时采用了地理课的一大特色“地理歌诀巧记忆”总结概括了本节内容的知识要点。最后知识整合设计了一个“知识竞赛”环节,把考点识记部分精编成考点精练试题,学生抽签答题,得分记录,最后评出优胜小组和个人,学生积极性高涨,知识掌握扎实,给我们展示了一节短时高效的生命课堂。

 

胸中有丘壑,方可海纳百川。

心中有日月,方可指点江山。

眼中有柔情,方可育人树德。

姜老师之师道,在名在德,岂止于善!


 


 


山岚陡峭,梅枝曼妙,空谷北风啸。

回首眺望,天染寒霜,怒雪撼北疆。

师者踏冰来,只凭热血斥胸怀。

平畴千里,沃土饶泥,静谧孕传奇。

徜徉恣意,芳草萋萋,春花笑流溪。

师者逐芳去,只求余香满人间。

 

姜春艳,中教高级教师,哈尔滨市首届学科骨干教师,哈市优秀教师,多年来一直担任政史地生教研组长工作,率先垂范。在业务上精益求精,她主编的《地理导学案》经典实用,哈市唯一。得到了同仁们的高度认可,对学生挑战小中考非常受益,她一直战斗在地理结业学年,历届小中考A+率百分之百,名列哈市榜首,受到学生和家长的好评。课堂上徒手板图板画是她的教学一绝。制作精美适用的教学课件是她的一技之长。

一年一度的小中考即将到来,我校初二学年师生又投入到了紧张的复习备考中,姜老师在教学中有自己独特的教学模式和教学风格,并总结出一套切实有效的指导学生复习的方法,今天她给我们上了一节复习指导示范课-——《中国的地理区域差异》专题课。

本节课的教学设计打破了传统的复习方法,在教学过程中注重体现新课改的理念,让学生掌握四大地理区域的自然特征和经济特征,在整节课的复习过程中,老师积极充当学生的 “向导”,引导学生去分析问题和解决问题。突出学生课堂的主体地位,精心设计了一系列活动,让学生主动参与,合作学习。比如,她把学生分为四大组,南方组,北方组、西北组和青藏组。先让学生自己梳理知识点,“小组合作”精读地图完成“复习导学案”的内容,然后小组选出代表到台前指图讲解知识点,把知识点落实在地图中。

姜老师又把四大地理区域的异同点进行了归类对比,总结规律,教给学生记忆方法。教师徒手绘画中国地图,“生说师填”把主要的地理事物重点填在图中,形象直观图文并茂,收到了较好的记忆效果。姜老师设计了一个“生生互评”和“自编试题”环节,孩子们在讲解、纠错过程中夯实了基础,强化了考点。在课堂小结时采用了地理课的一大特色“地理歌诀巧记忆”总结概括了本节内容的知识要点。最后知识整合设计了一个“知识竞赛”环节,把考点识记部分精编成考点精练试题,学生抽签答题,得分记录,最后评出优胜小组和个人,学生积极性高涨,知识掌握扎实,给我们展示了一节短时高效的生命课堂。

 

胸中有丘壑,方可海纳百川。

心中有日月,方可指点江山。

眼中有柔情,方可育人树德。

姜老师之师道,在名在德,岂止于善!


 


 


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